El Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE), la Agencia Nacional, ha publicado la Convocatoria Nacional de Propuestas de las Acciones Descentralizadas de los Programas Comenius, Grundtvig, Leonardo Da Vinci y Transversal (Visitas De Estudio) en el marco del Programa de Aprendizaje Permanente 2008 en la dirección http://www.oapee.es/es/convocatoria/2008.html.

Las Asociaciones escolares Comenius incrementan la dimensión europea de la educación, fomentado las actividades de cooperación conjuntas entre centros educativos europeos. Los proyectos permiten al alumnado y al profesorado de diferentes países colaborar en uno o más temas de interés común.

Las asociaciones escolares ayudan a los alumnos y profesores a adquirir y mejorar sus habilidades, no sólo en el tema o ámbito del proyecto, sino también en el trabajo en equipo, las relaciones sociales, la planificación y realización de proyectos y la utilización de tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

La participación en una asociación con centros de diferentes países permite a estudiantes y docentes practicar un idioma extranjero y aumentar su motivación para el aprendizaje de idiomas.

Las asociaciones escolares Comenius pueden realizar, entre otras, las siguientes actividades:
• reuniones del proyecto entre todos los centros de la asociación;
• intercambios del personal y alumnado participante en las actividades del proyecto (p. ej. intercambio de profesorado, visitas de estudio, intercambios de estudiantes);
• intercambio de experiencias y buenas prácticas con centros asociados en el extranjero;
• trabajo sobre el terreno, investigación para el proyecto;
• redacción, publicación y difusión de documentación relacionada con las actividades de cooperación;
• producción de objetos técnicos, pinturas, objetos artísticos;
• representaciones (p. ej. obras teatrales, musicales);
• organización de exposiciones, producción y difusión de material informativo;
• preparación lingüística de profesores y alumnos para que adquieran las
competencias necesarias en el o los idiomas de trabajo de la asociación;
• cooperación con otros proyectos centrados en temas similares (incluidas las redes Comenius), asistiendo a los eventos de las redes, si procede, o intercambiando experiencias con otros centros de la región;
• actividades de autoevaluación;
• difusión de experiencias y resultados del proyecto.

Los 'participantes asociados', tales como las autoridades locales o regionales, las asociaciones de padres y alumnos y los centros de formación del profesorado también pueden participar en estas actividades.