REFUERZO DE CONTENIDOS EN LENGUA Y MATEMÁTICAS
El Consejo de Gobierno ha aprobado hoy los decretos que modifican la ordenación y las enseñanzas de la Educación Primaria y la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en Andalucía. Las nuevas normas desarrollan la Ley Orgánica de Educación (LOE), que establece tanto las enseñanzas mínimas para todo el Estado como la reglamentación de carácter autonómico relativa a los planes de estudio.
Los nuevos decretos refuerzan la autonomía pedagógica y organizativa de los centros docentes para elaborar, aprobar y desarrollar proyectos educativos y de gestión propios y adaptados a las características específicas de sus alumnos. Así, tanto los colegios como los institutos tendrán atribuciones para adoptar medidas de atención personalizada de alumnos con dificultades de aprendizaje (planes de apoyo y recuperación, agrupamientos flexibles y desdoblamientos de grupos).
Respecto a la Secundaria Obligatoria, se amplía en dos horas el horario semanal del primer curso, que pasa de 28 a 30, y en una hora el de segundo, que pasará de 29 a 30. De esta forma, a partir de 2008 se homogeneizará el periodo lectivo semanal de los cuatro cursos y serán los propios centros los que dispongan de estas horas añadidas para organizar refuerzos en las materias de Lengua, Matemáticas e Idioma según sus propias necesidades.
Otras innovaciones destacadas son la introducción en 3º de ESO de los Programas de Diversificación Curricular para alumnos con dificultades de aprendizaje, que actualmente sólo funcionan en 4º.
En cuanto al calendario de aplicación de los nuevos decretos, su desarrollo será progresivo en los tres próximos cursos. Así, en 2007-08 entrará en vigor la regulación correspondiente al primer ciclo de Primaria (1º y 2º curso), así como a 1º y 3º de la ESO.
Los nuevos decretos refuerzan la autonomía pedagógica y organizativa de los centros docentes para elaborar, aprobar y desarrollar proyectos educativos y de gestión propios y adaptados a las características específicas de sus alumnos. Así, tanto los colegios como los institutos tendrán atribuciones para adoptar medidas de atención personalizada de alumnos con dificultades de aprendizaje (planes de apoyo y recuperación, agrupamientos flexibles y desdoblamientos de grupos).
Respecto a la Secundaria Obligatoria, se amplía en dos horas el horario semanal del primer curso, que pasa de 28 a 30, y en una hora el de segundo, que pasará de 29 a 30. De esta forma, a partir de 2008 se homogeneizará el periodo lectivo semanal de los cuatro cursos y serán los propios centros los que dispongan de estas horas añadidas para organizar refuerzos en las materias de Lengua, Matemáticas e Idioma según sus propias necesidades.
Otras innovaciones destacadas son la introducción en 3º de ESO de los Programas de Diversificación Curricular para alumnos con dificultades de aprendizaje, que actualmente sólo funcionan en 4º.
En cuanto al calendario de aplicación de los nuevos decretos, su desarrollo será progresivo en los tres próximos cursos. Así, en 2007-08 entrará en vigor la regulación correspondiente al primer ciclo de Primaria (1º y 2º curso), así como a 1º y 3º de la ESO.
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